帮助员工将培训转移到工作岗位

培训转移使员工能够将在培训中学到的技能应用到工作中。培训转移是在培训课程之前，期间和之后执行某些活动，使员工能够更有效，更快速地将培训中学到的技能应用到工作中。

当员工参与任何内部或外部培训活动，会议，研讨会或在职培训时，培训转移是目标。

培训的目标是提高员工的技能，知识和思维和学习能力。但更重要的是，能够在员工的工作中应用新的信息，技能或知识。

将培训转移更进一步，理想情况下，员工学习新信息，在工作中应用信息，然后通过将知识（培训）转移给其他员工来分享新信息。

希望您为员工提供的培训能够在员工重返工作岗位时对工作场所的技能产生真正的影响吗？本案例研究说明了在培训和发展会议或活动之前，期间和之后关注员工培训转移的能力。

培训转移案例研究

为了让您了解培训转移的概念，以下是一个真实案例研究，显示培训经理在为受助人提供培训之前，期间和之后应用所需的操作。

训练前

在一所中西部大学，人力资源开发总监（HRD）为监督人员创建了一个新的员工培训系列。她开始了需求评估过程，焦点小组包括潜在参与者和主管，以确定培训所需的关键技能和想法。

她咨询了外部专家，以确定员工培训内容。她观察了员工培训计划，并与同行大学HRD董事会面，在开展员工培训之前对笔记进行了比较。

她成立了一个大学范围的咨询委员会，负责审查和协助员工培训设计和交付。

然后，她与内部和外部培训和开发供应商合作，开发了基于客观的员工培训课程。学员的管理者必须参加初次会议，该会议介绍了员工培训课程的内容。

这些会议还向与会者传授经理在支持培训工作中的作用。渐渐地，越来越多的管理人员也参加了完整的培训。

在训练中

人力资源开发司司长与前几个员工培训小组进行了试点会议。会议根据反馈进行了重新设计。培训师在会议期间介绍了相关的示例和活动。

参与者填写了多页评估，提供有关内容，学习和会议有效性的反馈。这些是在培训课程的一周内到期，并且在课程结束时不需要，因此参与者有时间在培训后进行深思熟虑的审查和反思。

训练结束后

培训重新设计是一个基于反馈的持续过程。

会议结束后几个月，人力资源开发司司长会见了参加培训的员工。她的目的是评估他们对培训的满意度，并了解他们是否能够随着时间的推移将培训转移到他们的工作场所。她还会见了他们的主管，以评估员工是否在工作场所应用这些技能。

她正在努力提供实际测试和360度反馈，以加强员工培训计划的培训转移部分。

员工培训计划是否成功？你打赌。她花时间实施以下系列文章中关于培训转移的建议步骤。

该大学正在从投入员工培训的资源中获得巨大成果。您也可以通过关注员工培训转移到您的工作场所来体验这些结果。

毕竟，为什么您不想添加活动和跟进，以确保雇主和员工获得员工培训时间的积极影响？无论如何，你正在投入培训时间。

支持培训转移的活动

这些信息提供了能够将培训成功转移到员工工作中的活动和想法。当培训在内部开发和交付时，培训的转移最容易发生。