培训工作的6个提示：以前的策略

是否需要帮助员工将培训中学到的技能转移回工作场所以提高绩效？之前，这四个提示帮助您了解在培训转移培训课程之前要做什么。

以下是在培训之前实施的六个技巧，以帮助您提供将技能转移回工作的培训。

• 为员工提供有关培训课程准确内容的信息，在培训之前。解释在培训课程中对员工的期望。这将有助于减少人们对尝试新事物的正常焦虑。如果她知道会发生什么，她可以专注于学习和训练转移，而不是她对未知的潜在不适。

  （例如，当提供团队建设会议时，人们总是会问他们是否必须互相接触或者“分组拥抱”。他们不会这样做，但这确实让人想起让人们知道之前的预期。参加会议。）

• 向员工说清楚 培训是她的责任，她需要认真对待员工培训。预计她将在会议之前，期间和之后应用于员工培训和发展过程。这包括完成培训前的任务，积极参加会议，以及在重返工作岗位时应用新的想法和技能。
• 确保内部或外部培训提供商 提供预训练任务。在会议之前阅读或发人深省的练习促进对培训内容的深思熟虑。在课程开始前提供和评分的练习或自我评估，为交互和新信息节省了宝贵的培训时间。这些想法将让员工在培训日之前考虑会话的主题。这为他的兴趣，承诺和参与提供了重要的回报。

• 首先或同时培训主管和经理，以便他们了解和理解技能 和培训课程中提供的信息。这将允许主管建立适当的行为和学习模型，提供员工可以应用培训的环境，并创建一个明确的期望，她期望通过培训看到不同的行为或思维。与观察组织其他人一样参加同样培训的高级管理人员在观察应用培训时是一个强有力的榜样。

• 培训经理和主管在培训过程中的作用。 普通主管在其职业生涯中很少经历过有效的培训。更为罕见的是，在一个最大限度地将培训转移到实际工作场所的环境中工作的主管。因此，相信主管自动知道有效培训必须发生的事情是错误的。

  你可以指导主管他们的角色。 提供方便的提示表，详细说明组织对主管的期望，以支持有效的培训。在通用汽车公司的一个地方，教育和培训人员提供了一个三小时的课程， 组织和培训过程 。该会议在向监督人员传达角色和职责方面最为有效。

• 要求主管在培训课程之前与员工会面 完成所有建议。与个人讨论他希望在会议中学到什么。讨论他在工作环境中应用培训时可能遇到的任何问题。确定关键学习点对组织是否重要，以换取他在培训中投入的时间。确定员工在将培训转移到工作场所时可能遇到的任何障碍。

如果您在向员工提供培训之前有效地集中精力提供这些必要步骤，则可以提高培训在您的工作场所发挥作用的可能性。他们加强了学习，帮助您的员工更好地在工作中应用这些技能。而且，这不是培训和发展活动的目标吗？

有效培训转移到工作场所的更多提示

• 4个培训和发展工作的提示（之前）
• 培训前培训工作的6个技巧
• 培训可以有所作为（期间）
• 6个进行培训和开发工作的技巧（期间）
• 每个人都赢了：员工培训转移的4个技巧（之后）
• 9个培训转移技巧（之后）
• 培训转移案例研究（应用示例）