如何描述您的课堂管理风格

Французский из шкафа №2 ГЛАСНЫЕ И НОСОВЫЕ ЗВУКИ ВО ФРАНЦУЗСКОМ

大多数领先的教育组织都建议在课堂管理中结合自信和灵活性。这有助于创造一个学习环境，让学生感受到老师的尊重，并反过来尊重这种尊重 - 最终减少不良行为。您的课堂管理策略可能包括主动和被动方法。许多教师发现，积极实施主动方法可以减少对被动方法的需求。

主动课堂管理

积极的教师通过建模和鼓励积极的行为，通过创造有意义的点对点或学生到教师互动的机会，以及了解可能需要额外支持的学生，在课堂上创造一种社区感。上学日。

创建一个让孩子感到有动力只参与积极行为的课堂环境可以减少干扰，并且几乎不需要应用反应策略。

主动方法可能包括学生共同创建课堂规则，或让学生在年初创建并签署学习合同。

反应式课堂管理

一些有效的反应策略包括：为早期完成并变得无聊的学生预先规划替代活动;有一个重定向策略，可以与学生一起使用，将不良行为转化为良好行为;并迅速回应一个不安的孩子或调解两个或多个孩子之间的问题，以防止不良行为升级。

面试官可能会关注您的教学理念，您使用不同的教学模式，如视觉，听觉，运动等，以及您的课堂管理方法。为了确保您提供最好的面试，请提前考虑并准备好您的答案。

如果您有教学经验，请考虑如何实施，反思和调整您的教学实践，以找出哪些有效，哪些无效。如果您正处于职业生涯的初期，请考虑您在学生教学期间所从事的课堂，并更新您认为重要的计划实践和理论知识。

当你在大学或研究生院完成学历时，你很可能会想到你的哲学。大多数课程要求学生在最终项目或作品集中加入他们的哲学类型，作为学院或大学最终课程的一部分。

面试官很可能想听听你的教学理念，因为这是你对教学和学习的意义的解释。它还将简要介绍您的教学方法和原因。您的部分哲学应该使用您在某些时候使用的成功策略示例（如活动之间的转换）来解决您的课堂管理方法。

您还应该花时间熟悉您正在面试的学区的课堂管理和纪律政策。这些政策可能会根据学生的教育程度而有所不同。小学，中学和中学课程可能有不同的政策。

虽然教师通常可以自由地制定自己的个人课堂管理策略，但许多学区对学生违规行为有明确的后果。

学区也可以制定教师可以在课堂上执行哪种负面后果（如果有的话）的指导方针。您会越来越多地发现学校鼓励他们的老师与学生一起使用更多基于力量的方法。

如果提出这个面试问题，一个消息灵通，智能的回答将证明您对学校（或学区）学科指导的了解，以及您计划如何将它们融入您自己的课堂管理风格。

如果您事先无法详细了解学校的纪律政策，请准备好向您的面试官询问政府如何在课堂管理方面为教师提供支持。通过提出这个问题，您将深入了解学校的支持系统，以及您的个人课堂管理风格是否与其政策和原则保持一致。

说明课堂管理风格的最佳方式是描述您过去经历中的具体示例。即使这次面试是为了你的第一个教学职位，你也可能有作为学生老师的经历。通过解释他们在发展方面如何适合您将要教授的年龄组来备份您的示例。

向您的面试官展示您的方法经过深思熟虑，尊重您的学生，以及您真正关心他们在课堂上的社交，情感和智力成功。此外，可以说你计划遵循导师老师的方法 - 只要你真的同意用来创造它的理论。

当您提供某种方法的个人示例时，请务必具体说明该方法对您的效果如何。这里有一些例子：

主动策略

在我的三年级课堂上，我们一起创建了一个课堂规则海报。当它完成后，全班都集思广益。获奖的标题是“Cool Kids for Cool Kids” - 他们都在海报的底部签名，我们将它挂在我们的房间里。
我觉得孩子们应该感动，所以我们全天都有“停止，放下和跳舞”的课程。运动可以唤醒孩子的大脑，也可以减少烦躁不安（以及让孩子整天坐着的其他分散注意力的行为）。此外，运动是一种在困难情况下工作的方式：通常我会与一个对某事感到不安的学生“跳出来”。跳舞到乐观的音乐只会让每个人都开心！

反应策略