你准备好参加体育管理硕士课程了吗？

Brian Turner博士是俄亥俄州立大学人文科学系体育管理项目的副教授和项目协调员。为那些从事体育事业的人增加机会的一条途径是攻读研究生学位。在这次采访中，特纳博士在申请研究生课程之前就要提出的问题分享了建议。

对于那些正在考虑任何硕士课程的体育行业感兴趣的人，他们应该问自己什么问题？

车工： 首先，学生需要问自己寻求硕士学位的原因和/或目标是什么？他们应该确切地知道他们想要从硕士课程中完成什么。研究生院是一个认真的承诺，应该彻底检查参加的决定。我看到有太多的学生等到最后一刻才决定在就业市场失败后申请研究生院。

在我看来，学生应该把研究生院视为提高技能和与众不同的一种方式。硕士课程应该为学生提供专注的学习体验，并有机会亲自参与体育行业。现实是硕士学位已成为体育行业许多工作的要求，甚至是入门级职位。例如，当俄亥俄州立大学的体育部门开设职位空缺时，他们通常会收到数百份申请。

他们使用在线系统，消除了不符合最低工作要求的申请人。因此，如果该职位需要硕士学位，任何没有一个学位的申请人都会被自动拒绝考虑。

他们应该向他们申请的研究生课程提出什么问题？

车工： 首先，课程内容包括必修课程和选修课程。不幸的是，仍然有一些课程要求课程与今天的体育管理专业学生并不相关，但是历史上一直提供并且从未被淘汰过。课程的课程应该为学生提供坚实的体育运动基础。

我也会询问学校的实习计划。它是必需的还是可选的？有哪些要求（例如全职/兼职）？过去学生在哪里实习？在我们的计划中，实习是一项全职工作（即，学生通常不会在他们实习的学期上课）并且通常是最终的活动。我们还提供实习（我会考虑小型实习），因此学生可以在课堂上工作，同时还可以上课。

与此同时，我会询问该计划与当地体育组织的关系。最后，我会询问该计划的校友。过去他们在哪里获得了职位？

俄亥俄州立大学的硕士课程与市场上的其他课程有何区别？

车工： 俄亥俄州的计划已有40年历史，因此我们是该国较为成熟的硕士课程之一。我们正在接近1000名毕业生，校友们在体育管理的各个领域工作。我们是一个选择性课程，每年接受前20-25名申请者（我们通常会收到70-80份已完成的申请），因此我们会得到一些非常有才华的学生。我相信我们与运动和休闲体育部门的关系将我们与其他项目区分开来。例如，我们的运动总监Gene Smith（以及他的妻子Sheila）每年为我们教授一门名为“大学体育商业”的课程。

体育部门一直为我们的学生提供实习机会。我们的休闲体育部门是全国最大的体育部门之一，去年庆祝成立100周年。我们目前的大约10名学生是他们系的研究生行政助理。

最后，在15岁^日 该国最大的城市，有很多机会获得该地区的经验。除了我们的运动和休闲运动部门，哥伦布还有NHL（Blue Jackets）和MLS（Crew）团队。此外，我们拥有克利夫兰印第安人（快船队）的AAA附属机构，哥伦布是州立高中体育协会的所在地。由于俄亥俄州立大学，我们举办了许多Big 10 Conference和NCAA Championship活动。我们硕士课程的学生可以根据自己的兴趣定制自己的经历。

他们没有很难获得实习机会或与我们当地的一个体育组织一起做志愿者。最重要的是，他们在就业市场上非常成功。

在寻求体育职业的人群中，无论是本科生还是研究生，雇主都会告诉他们有什么经验？

车工： 多年来，组织强调的一贯主题是口头和书面沟通技巧。因此，任何学生有机会在别人面前讲话的经历都可以帮助他们找到体育行业的工作。同样，学生写作的经历也很有价值（我总是告诉学生保留他们为组织写的任何东西的组合;这是他们实习的要求）。

越来越多的雇主期望申请人具备解决问题​​和批判性思维的能力，因此任何学生在项目上工作并制定策略以寻找组织面临的问题的解决方案都会有所帮助。这个学期，我的研究生体育营销课程正在与我们的运动发展办公室合作，为该部门创建一个新的计划。像这样的课堂活动可以真正支持解决问题和批判性思维技能的发展。

最后一点，学生的任何销售经验都可以将他们与其他人分开。我总是告诉我的学生你是否可以创造收入，在运动中有一个适合你的位置。

对于开始实施最大化教育体验的学生，您会给出什么建议？

车工： 参与 - 志愿者随时可以获得更多经验。课堂对于硕士课程来说显然非常重要，但对我来说同样重要的是有机会在体育行业中获得专注的练习。教授和工作人员可以发送带有机会的电子邮件，但最终由学生主动联系组织。学生在硕士学位期间获得的经验越多，他们未来的就业机会就越多。

我的一个小小的问题是，学生们会问我是否愿意帮助他们实习。作为一名教授，我可以指出他们有机会，但最终，学生将根据他们的证书确保实习。愿意做志愿者的学生往往有这样的优势。他们应该将他们的计划视为建立简历的一种方式。

感谢Brian Turner博士分享他对研究生院决策过程的见解。