单音节词写练习实例
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目录:
- 01秋天写道:
- 02史蒂夫写道:
- 03 SisterSue写道:
- 04 Josiah Gabriel Fuentes写道:
- 05 Jude写道:
- 06 John Reed写道:
- 07 Marcus Hidalgo写道:
- 08 Matt Wellheuser写道:
- 09 Janalma写道:
- 10 Texsond写道:
- 11鹦鹉写道:
许多有创造力的写作教师都发誓用单音节写作练习,这迫使学生依赖那些基本的,基本的单词 - 这些单词形成了我们早期的生活。这些限制使得作家能够提出更具创造性的语言用法,当然,任何单词限制都会鼓励更严格,更有思想的写作。不过,不要相信我们的话。阅读下面的回答,然后自己尝试单音节文字练习。
01秋天写道:
在一个木头边缘的小镇上,一个小男孩站在一家商店前。在商店里,他们要分发免费零食,这是他非常需要的。
一旦他拿到一个,他就匆忙吃了。
我可以再来一个吗?小男孩完成后问道。
不,一个女孩说。
但我不满,男孩悲伤地说。
她皱起眉头,点了点头,给了她好的。小男孩满心欢喜,笑着伸出手。
02史蒂夫写道:
当我们以时尚的方式前进时,我们不应该失去理智。不要回头看变化,看不出任何损失,睁大眼睛做梦。为了达到最高的那个,必须堕落,让它不是你或我,让我们起来,成长超越一切。来到禅宗,保持冷静,将坏事推向一边,直奔核心,保持平静,保持和平,成为一体。找到你的自我不要迷失自己,并且知道,既然你被发现,即使你不知道,你也会迷失。
我以为我会试一试。这很有趣,你必须改写一些东西,它会使它听起来像诗歌,但仍然很有趣。我希望在这里频繁,因为我希望回到写作,并希望有一天发布一些作品。
03 SisterSue写道:
“亲爱的上帝,”她写道,“我一生都很好。我的生活方式与我认为你想要的一样。无论是男人还是野兽,我都用爱来对待所有人。但我问,生活应该是怎样的。 “而且,”她接着说,“你为什么离开?”她停下来接下来的话。 “你离开我了吗?”她问道,“或者我离开了你?”她把纸条和笔子扔到坚硬的地板上哭了起来。 “谁离开了谁?我有灵魂吗?这有生命吗?”
她担心她知道的事实。
04 Josiah Gabriel Fuentes写道:
那个男人对他附近的人表现出极大的关怀和爱心。虽然他掌握了整个世界,但他却没有像他那样。他给了所有人他所拥有的一切,他给了他所有的一切。生活,他没有亲爱的。他的恐惧不是为了褪色,无论是死亡还是痛苦,而是因为他父亲的爱,他在心里呻吟和呻吟。不要离开我!虽然他知道虚空并非徒劳,但因为他将获得所有人的大爱。抬起头向天空高高地呼吸着,他哭着喊着,你为什么要离开我?你去哪儿了?
05 Jude写道:
当太阳挂得这么低的时候,这一天不可能好。当它撞到他们的眼睛时,他们会退缩,希望阴凉和黑夜。
“你听到了吗?”用低调说道。一个奇怪的回声,整个太阳高高挂起的时间。日常生活保持不变,但声音改变了。
太阳没有设置三天。
旱地有一种刺耳的气息,“为什么?”
野兽和鸟类看不到,但你可以只是呼吸。热。
她的意志已经完成。在自那以后的第一个黑暗中,天空冒出了大雨。我们跳舞,唱歌,赞美她的恩典。
我只是说了几句话就找不到我愿意拿出来的x.x我不确定它是否连贯:仅使用单音节词是非常有限的。我不知道!
06 John Reed写道:
约翰离开学校去了大海。他有一个好伙伴,教他如何打结和结。他的第一次旅行是去了法国的卡昂,他在一家酒吧喝了几杯酒,唱了一首不错的歌。在回到船上的路上,他从路边摔下来,摔断了手腕。当护士把它放在夹板中时,它会受到很大的伤害。一个男人带他回到船上,他的老板告诉他永远不要在法国喝酒,因为他认为这是垃圾!
07 Marcus Hidalgo写道:
那男孩坐在码头上哭了。
他因失去爱情而哭泣。他心中的泪水如此之大,似乎无法忍受。
他抬头看着湖里的鱼,希望和他们在一起。他要求的是与他们一起自由几天。不要考虑他必须面对的生活。他不会回到家里。不回到他认识她的家。她的骨头会在哪里。没回到他妈妈去世的那所房子。
08 Matt Wellheuser写道:
橙色的蝙蝠飞过了门。
“嘿!乔希!抓住那件事,这很罕见!”
嗖! “得到它了!”
“这将限制它。”
“不仅仅是你的,还有我的!”
“我们会富裕!”
“过去的梦想,亲爱的。”
他们手挽着手走出房间,享受着光明灿烂的名声。
09 Janalma写道:
当他从院子里带走这个小女孩时,他已经出狱了两个星期。他剪头发看起来像个男孩。第二天她被洗车发现了。她没受伤,她很好。她和她的妈妈和爸爸一起回家,一切都很快乐。上帝听到了她的所有请求。
警察发现他是一个小偷并且射杀了一个人,然后带走了那个女孩。当警察赶上他时,他把枪放在他的头上,“BAM。”死了。
这是一个相当大的挑战,但尝试很有趣。这是我五十字的努力。令我惊讶的是,当我们说话或写作时,我们使用多个音节的单词。
10 Texsond写道:
我最后一次看到他是他的英雄。现在他只是个男人。他仍然是我的父亲,但不是我的朋友。他对我的力量消失了。我没有寻求他的帮助,这个事实使我们每个人都对另一个人保持警惕。旧的规则和措辞不起作用,我的方式或没办法。现在他找我了,我回家的路已经太晚了。我生命的道路一直是我的道路,也是我与他和平相处的道路。
11鹦鹉写道:
她昨晚抓住了它。它一直在发现。但是在一瞬间,人们知道在哪里。应该在她想到它的时候处理它。但现在它必须等待,因为它不存在。它去哪了,那个夜晚的闪光?在她脑中的黑暗空间,在她心中的空白石板,或她灵魂中的虚空?她不知道他们去哪里或如何给他们回电话,这些想法飞进了她的脑海。